留学生dissertation写作之前必要的四个步骤

        对于国外留学生，全英文学习环境带来的压力是相当大的，而且由于国外大学教育所采用的是学分制度，导师平常时间所布置的dissertation也会成为对学生学习质量的最佳评估，甚至dissertation的质量要求及其所获得的学分比重往往和考试不相上下。对于一篇英文dissertation来说，要保证其完整度和优异的质量，以及考虑到导师所给出的如时间、参考资料等各方面的条件限制，必须要有一套完整的适合自身情况的写作方法，这是需要通过不断学习和写作所累积而成的。下面就来谈谈留学生dissertation写作之前必要的四个步骤。
一．仔细阅读导师给出的dissertation相关要求 
        一篇dissertation所涉及到的相关要求，这是一篇dissertation拿到手后所要考虑的重中之重，也是今后这篇dissertation写作过程中的指导性文件。一般导师对于dissertation的要求会包含dissertation的字数，题材，排版规定，交稿方式，完成期限等。但是对于国外大学的dissertation相关要求，普遍来说，dissertation的题材是具有选择性的：一篇dissertation要求中，导师会给出几个可选题目，同时给出一个实例，要求你选择其中一个题目对这个实例进行分析。 
        许多学生在拿到dissertation相关要求后，往往只是粗略的看了下这些条例，然后选择一个相对容易写的题目，马上就开始投入写作。但实际情况是，当你已经花了很多功夫写了很多内容后再反过去看dissertation要求，会发现要求所规定的dissertation写作范围以及实例的具体情况与自己所写的部分不搭架，或者所写的偏离了dissertation给出的相关要求，偏偏这时候又发现时间所剩不多了，文章却又写跑题了，然后就只能焦头烂额的修改甚至重写，写作的激情也被浇灭了。造成这种情况的原因其实是多方面的，一是可能由于学生本身的不细心；二是全英文的dissertation相关要求，没有经过仔细的推敲和研究，光凭阅读一遍可能无法领略其中真正的含义和导师所想要得到的东西。
二．抓住dissertation的中心思想 
        正如国内大学的dissertation一样，每篇英文dissertation也有其中心思想，即文章所要表达的内容。在英文dissertation中，这个中心思想可能是广义的，多方面的，要把握起来相对比较困难。这要通过对dissertation要求的仔细研究而得出，如果自己把握不住dissertation的中心思想和写作方向，建议可以和导师以及同学讨论。要切忌，偏题是大忌！宁愿多花几分钟，就算是一个小时去研究dissertation的中心思想，也不可胡乱开始写作。
三．分析导师的意愿、爱好 
        在国外留学的留学生应该都知道，国外的大学教育，有少部分的课程可能是通过大课堂的形式向学生们提供授教，但是绝大部分学科的学习过程是通过小课堂、小组授教的形式来完成的。目前的形势分析表明，很大一部分留学生在国外读的是私立大学，于是乎他们所面对的几乎全部都是小课堂的教育模式，也就是说在一个教室上课的学生可能只有10到20人，导师将更多、更好的和每一个学生接触。另外，对于国外大学教师以及教授的素质，不得不说高于国内很多大学，他们会去真正认识和了解他所教育的每一个学生，在每一门学科的学习过程当中，任何一个学生都不会是打酱油的，导师随时都在关注着你。但是，众所周知，老师都喜欢好学生、有能力的学生的，所以，导师对于每一个学生的要求也就不一样，希望学生所能取得的成绩也不同。至于国外大学对于dissertation的评分，不仅看重你的文章内容，也要考虑到导师的意愿，要知道西方人的情感因素往往会影响到我们的分数，而不像国内的dissertation评定中规中矩，遵循条条框框。 #p#分页标题#e#
        在这种前提下，作为留学生，多跟导师交流便成了一大重点，这在英文dissertation写作的部分也是具有重大意义的。我们应该在学习过程中多和老师交流，了解这个老师他的爱好，要去迎合他，讨好他，在dissertation中按照他的意愿和爱好去写：写他爱看的，用他喜欢的方式去写。但声明一点，我这里所说的讨好和迎合并不是对广大留学生崇洋媚外思想的误导，而是提倡大家通过这种方式取得高分，顺利毕业，然后早早学成归国，为我们伟大的祖国建设出力啊！
四.资料查阅 
        资料的收集和查阅对于英文dissertation的写作至关重要，合理有效的收集和查阅资料将对dissertation的写作提供很大程度上的帮助，并能简化写作的难度。一般在dissertation的相关要求中，会明确表明出此dissertation参考资料的范围，包括书籍，杂志，课本，随堂资料以及网络资源。这就需要学生去仔细参考研究，翻阅大量的资料，找到与dissertation相关的，对dissertation有帮助的内容。对于一篇dissertation的整个写作过程，我建议花80%的时间来查找和整理相关资料，剩余的20%时间留给写作，这样写作时将得心应手，顺顺利利写完收工。 
        在资料的查阅方面，也有需要注意的部分和相关技巧，这主要是针对网络资源的应用，恰巧这又是留学生最喜欢采用的方式。随着网络的迅速发展，一些大型的网站给我们的资料查阅提供了相当方便的途径，于是乎从网上的复制黏贴，抄袭成了许多留学生写dissertation的主要手段，导师对这点也是相当忌讳的，从而可能会导致整篇文章的不合格。“plagiarism”正是为了预防这种情况而产生的一款网络软件，以至于许多大学在对dissertation的要求中会注明文章需要提供“plagiarism”的检测比例，并且一些出名的网站也被明令禁止使用，诸如Wikipedia等。面对这种情况，我们可以采取以退为进的战略方针，即在这些网站中查阅相关资料后理解并消化有关内容，然后以自己的语言来表达上述内容，并在dissertation结尾的“reference”部分对这些内容进行来源标注，技巧性的把这些内容的来源“转移”到一些相关杂志上，让导师认为我们并不是从网络上抄袭下来的，而是从书籍中引用的。这里有一点小技巧：我们虽然知道导师面对大量的dissertation批改工作，可能不会仔细对照我们的资料来源，但是不怕一万、只怕万一，如果导师心血来潮去检查呢；或者导师知识面极广，酷爱阅读，熟悉各种有关杂志书籍呢？面对这种情况，我们可以利用我们是留学生的潜在优势，即在所引用资料的来源部分填上中国国内的书籍和杂志名称，这样一来，外国老师就不可能去对照研究了，如果导师还是要去细究，那我们只能对天感叹，果断膜拜这位钻研帝了。#p#分页标题#e#