英国留学dissertation中Reference写作注意事项有哪些

英国留学dissertation中Reference写作注意事项有哪些

 

Reference怎么写？你所应该做的是严谨踏实的做出一份reference，而不是杂乱无章，如果你能让老师从你的reference中看到你的学术精神和严谨态度，这才是真正重要的。下面请看英国dissertation网精选写作技巧“Reference格式,Reference写作指导”，希望能对同学们有所帮助!

首先解释一下什么叫Harvard system又叫Parenthetical referencing（括号引用），是一种在学术界广泛运用的引用形式，特点是括号，而他又分为两种类型即：APA style（author-date） 和MLA style（author-title or author-page）。這兩种格式的最大的不同在于APA注重实践，MLA注重作者本人，我们学校所应用的是最广泛的APA style。

 

 

List（文后参考文献列举）两大部分。

 

下面分条来写。

（以下内容参考Publication manual of the American Psychological Association. 6th edition

 

Press：American Psychological Association 2009.

 

Reference Citations in Text:

 

单一作者

 

格式应为“（作者姓氏（非首字母），发表年份）”。若作者姓名在文章中已被提及，只需标出年份（若需要可加上页数），仍需使用括号。多位作者以上同理。

 

（注：作者（年份）这种形式只能在（作者姓氏（非首字母），发表年份）出现后出现）

e.g.: A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling, 2005). Pauling (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism.

 

两位作者

 

作者姓氏必须以他们的名字在其发表文章内的顺序来排序。若两个作者都在括号内引用，名字中间需加上“＆”符号；若不在括号内则使用“and”。

 

e.g.: A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling & Liu, 2005).Pauling and Liu (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism.

 

3至5位作者

 

第一次引用时需列举全部的作者，往后若引用相同的文献，只需举出最主要的作者，再加上“et al.”。但是，在参考文献部分，全部作者的姓名皆须列举出来。

 

e.g.: A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling, Liu, & Guo,2005).Pauling, Liu, and Guo (2005) conducted a study that discovered a possible genetic cause of 

 

alcoholism. Pauling et al. (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism. A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling et al.,2005).#p#分页标题#e#

 

六位作者以上

 

e.g.: 举出第一位作者即可，格式应为“（作者 et al.，年份）”。在参考文献部分，全部作者的姓名皆须列举出来。

 

Pauling et al. (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism. These genetic

 

causes by a various factors. (Pauling et al., 2005).

 

多篇文献，同一作者

 

若一作者有多篇你想引用的文献，只需用逗号来区隔作品的发表年份（最早到最晚依序排列）。若多篇文献在同一年内发表，请在年份后面加上a、b、c……等标注。（按：abc的使用需与参考文献部分有所对应，而

 

这些文献的编排以标题名称的字母来决定。）

 

A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling, 2004, 2005a, 2005b).

 

Pauling (2004, 2005a, 2005b) conducted a study that discovered a possible genetic cause of alcoholism

 

多篇文献，多位作者

 

根据上一个的规则，并且使用分号隔开。排序先依照作者姓氏的字母，接着是发表年份。 A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Alford, 1995; Pauling, 2004, 2005;Sirkis, 2003).

 

直接引述：

 

格式为“（作者，年份，页数）”，并且没有作者单立的格式。（按照最新的APA的版本直接引述的部分必须加引号，括号必须在引述的部分的引号之后，在句号之前，请参看例子，括号内必须要有具体的页数）

 

When asked why his behavior had changed so dramatically, Max simply said， "I think it's the reinforcement" (Pauling, 2004, p. 69).

 

关于ibid

 

ibid源自拉丁语 ibidem, 是在同一地方的意思。关于ibid有以下注意事项。如果一个reference在前文中出现，后面再需要用同一材料是用ibid表示两者为同一材料。

 

1. ibid只能用于前文出现了完整的（作者姓氏（非首字母），发表年份）格式后才能使用。

2. ibid在文中的位置为代替年份的位置，完整括号和作者括号都行，不影响页码的添加。（APA格式的一大基本原则是没有年份的情况下以“n.d.”代替年份，在哪都一样） （几种特例的文中引用将在下面给出。）

 

Reference List

 

书籍：

 

Sheril, R. D., (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego:#p#分页标题#e#

 

Halstead. 标准格式： 作者的姓（全称）, 名字缩写, （年份）. 书名（斜体）. 版权所在城市或者出版社城市：出版社(标中的标点符号容易被忽略) 特例

 

 

1.两位作者以上合著的书籍：（基本与普通格式相同，但是在罗列作者的时候注意按照原书的顺序列出，且用&符号）

 

Smith, J., & Peter, Q., (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press.

 

 

2.没有作者的书

 

EFL learning in Chinese 2000， Boston: ABC publication

 

标准格式：书名 年份， 出版社，版权所在城市或者出版社城市 文中引用表示为（书名，年份）或者书名（年份）

 

 

3.只有编者的书

 

Kasteamren, L.,(e.d.) （1994）. The English Language. Oxford: Penguin Books.

 

编者的姓（全称）， 名字缩写,（e.d.） （年份）. 书名（斜体）. 版权所在城市或者出版社城市：出版社文中引用与单作者相同

 

 

4.电子书

 

Harmer, J., (2009). How to teach English. Harlow: Pearson Longman.

 

标准格式： 作者的姓（全称）， 名字缩写, （年份）. 书名（斜体）. 版权所在城市或者出版社城市：出版社  [online]Available at<网址>  (最近可用时间，精确到分钟)

 

这个最近可用时间是指你最后一次浏览这个网站，并确认它是可用的时间。（注意标出的部分的符号运用

 

5.报告

 

Cambridge Language School (2003). Report of the Language Instinct. Cambridge：Cambridge University Press.

 

标准格式： 组织名称（全称）,（年份）. 报告名（斜体）. 版权所在城市或者出版社城市：出版社在文中引用时将作者名替换成组织名即可。

 

 

出版物中的文章

 

文集中的文章：

 

Mcdonalds, A., (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of

 

supernatural entities. In Yeager, G. L. (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies

 

in application. London: OtherWorld Books.

 

标准格式：作者的姓（全称）， 名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. In编者的姓（全称） ,编者名

 #p#分页标题#e#

字缩写 （e.d.）， 文集名（不斜体）. 文集版权所在城市或者出版社城市：出版社

 

期刊中的文章(美国式)：

 

Rottweiler, F. T., (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction.

 

American Studies Journal, 54, 66–146.

 

标准格式：作者的姓（全称）， 名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. 期刊名字（不斜体），总第几期，页码

 

期刊中的文章(欧洲式)：

 

Rottweiler, F. T., (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction.

 

Canadian Studies Journal, Vol.54, No.2, pp. 66–146.

 

标准格式：作者的姓（全称）， 名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. 期刊名字（不斜体），Vol.(第几卷)，No.(第几期),  pp.(页码)

 

月刊杂志中的文章：

 

Henry, W. A., (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.

 

标准格式：作者的姓（全称）， 名字缩写, （出版年月日）. 文章名（斜体）. 月刊名字（不斜体），总第几期，页码

 

报纸中的文章：

 

Wrong, M. (2005, August 17). Misquotes are "Problematastic" says Mayor. Toronto Sol.， p.

 

4. 标准格式：作者的姓（全称）， 名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. 报纸名字（不斜体），

 

p.(第几版)

 

网上资源(原则上来说只要是从网上找到的材料都要加 [online]Available at<网址> (最近可用

 

时间，精确到分钟)的格式，这是通用的) 网上的文章

 

Wu,Y.,(2001). English language teaching in China: challenges and trends.

 

作者的姓（全称）， 名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. [online]Available at<网址> (最近可用时间，精确到分钟)

 

网上的文章无作者

 

English language teaching in China: challenges and trends, (2001).

 

文章名（不斜体），（年份）. [online]Available at<网址> (最近可用时间，精确到分钟) 在

 

文中引用时写做（文章名，年份）或者文章名（年份）

 

储存于光碟的书籍

 

Nix, G. (2002). Lirael, Daughter of the Clayr [CD].New York: Random House 储存于录音带的书籍#p#分页标题#e#

 

Nix, G. (2002). Lirael, Daughter of the Clayr [Cassette Recording No. 1999]. New York:Random House

 

媒介非纸质的文档通用在文章名后加[媒介]表示运用的媒介个人认为，那些给我们当reference的scholar或者professor写的essay，他的reference的作用和我们不一样。他们的 reference无非是三个作用 1.使用现成的数据 2.提供具体事例 3.剔除比较相似的观点，避免被质疑抄袭（这条很实际，也很普遍），而我们作为所谓学术的门外汉，reference的更大的作用是佐证我们的观点，但是个人认为这不是主要的，我觉得学校如此注重reference的作用 这个形式大于内容。我觉得这是学校让我们养成academic style的一种手段，并不是十分那么看重我们的reference的内容，他是让你明白学术的过程是research的过程，是积累然后表现的过程。

 

首先你的reference的量要足，至少保证千字六上十下（6-10也是tutor和学长们的共识） 其次你的reference要切题，至少要相关。所以个人认为你所应该做的是严谨踏实的做出一份reference，而不是杂乱无章，如果你能让老师从你的reference中看到你的学术精神和严谨态度，这才是真正重要的。 所以我对reference的观点是要严谨准确，但是不要纠结。