英国留学生谈dissertation的写作

对于国内的大学生来说，dissertation写作的重要性并不明显，除了毕业dissertation意外，很少会接触dissertation写作。但对于英国留学生来说，写dissertation和日常学习是相辅相成的，有essay、report、paper等各种dissertation形式。一名英国留学生如果不会写dissertation，根本无法完成学业。既然写dissertation这么重要，英国留学申都会把dissertation写作当成一项重要能力来练习。下面我们就听听英国留学生时如何看待dissertation写作的。
 
我始终觉得写作应该是一个非常基本而又重要的素质吧。至少在英国，大一新生入学除了自己专业的知识，还有一门非常重要的课就是writing写作，这门课有些时候需要上几个学期之久。而反观我们国内，如果高考因为还有语文写作，那么语文课中还至少或多或少涉及写作的知识的话，进入大学之后只要不是语言文学方向的学生，基本上不可能遇上一门课叫做“写作”。可是这样的一批学生在毕业的时候无独有偶的都会遇到一篇叫做毕业dissertation的东西，而且往大了说，那些要在期刊上发表文章的同学们也必须要以文字的形式将大脑中的思想抑或是实验室中的数据呈现出来；往小了说，每个学生在大学四年的学习中或多或少都会碰到一些课需要写结课小dissertation或者小报告。而让我感到困惑的是，写作融在我们生活的方方面面，渗透在学生学习的每一个小角落，可是我们对其的重视程度却低得可怕。
 
作为二语习得专业的学生，我们常常思考的一个辩题就是，语言和我们大脑的发育究竟是如何相互作用和影响的。因为一方面，大脑的发育为语言的产生创造了条件，但是同样的反过来，语言的训练进一步去促进我们大脑的发育。一个最简单的例子就是，当你在思考的时候，你是用语言在思考，如果没有了语言，那么你连思考的最基本的条件都很难达到，如果没有语言，根本就不可能有哲学家们的辩论根本不有任何思想的进步。虽然现在的语言学家们仍然无法给出一个公认的信服的答案说语言是如何产生的，可语言对于我们大脑的促进作用却是不可否认的事实。说到语言，如果说人们的第一反应是我们日常口里说出来的话的话，那么写作更像是基于我们大脑更深层加工过的我们的情感和思考。写作，在某种程度上来说更加是在训练和发展我们的大脑，尤其是在逻辑，推理，归纳等等方面。我常常在想如果缺乏这样的一种写作的训练，一种需要不断在事实的表层下挖掘，不断自我反省，不断从千丝万缕中抽理出线条和顺序的过程，我们如何去获得真正所谓的批判主义精神，如何可以真正的think critically.
 
看到今年的高考全国卷，的确仿佛是一张考研的政治写作题。我觉得我写这样的作文肯定是拿不了高分的，能及格就不错了。毕竟我最不擅长的就是那些华丽的辞藻和修饰，用那些排比和矫作的真情实感来装饰一个门面来展示出一个乾坤盛世。我小学的时候真的非常不善于写作，因为不知道为什么我就是看不出夕阳像什么东西来，所以我写不出浪漫的比喻句。当然我并不是说这样的记叙文的训练不重要，作为一个直线思维的人，从小我就很羡慕那些可以把我眼中一颗不起眼的小草描绘成一棵牡丹的人。但是随着年龄的长大，我觉得我们看待事物已经要从最初的观察，到分析，最后再到质疑和批判了。#p#分页标题#e#
 
从小我就是一个事非观很强的人，我自己总是在心里设立了一套所谓的标准来衡量对与错。为此我那位中庸的母亲伤透了脑筋，无数次苦口婆心告诉我这个世界上没有绝对的对与错，不要我看到什么事情都那么容易愤愤不平。慢慢长大，我看到母亲的话语的确没有错。但或许是我天性里面的还存的那一点点坚持或是计较，让我一直都特别喜欢写作，因为我觉得写作是一个先和自己对话，再和别人交流的过程。又或者是我一路上有意无意训练自己的写作，研究生第一学期在大部分人都不痛苦不堪的写作课上，我觉得还是很轻松的，而且我的essay要么被当作范文，要么拿最高的分数。有的时候我的一些同学纠结什么叫做给自己的观点，可能是因为我真的比较容易和别人吵架，所以相对来说有时候我比较清晰我的观点是啥，我是喜欢还是不喜欢，同意还是不同意，然后阐述为啥。
 
如果你问我写作的过程如何，我会说无比痛苦。因为常常在动笔之前我的大脑是一团乱麻，我知道大概我想表达一个东西，朦朦胧胧的。在慢慢动笔的过程，我就开始梳理我到底想说什么，我的核心的观点究竟是什么，因为一些事情搅在许多领域里，让我看不到本质上我觉得不对劲的地方到底在哪儿，或者本质上带给我的感动究竟是什么。再然后就我开始一层一层铺开我所想讲诉的事情的逻辑关系。等把一条线理出来了，大概80%的工作就完成了，因为我终于知道我自己想说什么了。剩下20%的工作就是完善我的语言，怎么样更精炼得说，怎么样更幽默得说，但那都是糊墙的过程，最难的始终都是建房子的框架。同样，那20%的表达功课也是要一生来学习的，上个学期看了几篇dissertation，里面别人教授使用的词句和句子框架让我从头到脚是跪着看完的。因为并不是那种写得跟一坨屎一样长和绕口的句子，而是那种简洁巧妙和用词的精准让我不得不惊叹其背后是教授们多少文化的积淀。作为一个对学术没有半点激情的人，那样的写作应该是我的终极奋斗目标了。但是我觉得我应该再也达不到了，因为没错我铁了心不读phd。
 
一个流行的说法就是，英语是线性的语言，而汉语是螺旋形的语言。故而英语追求清晰而具体的表述，汉语看重那种大家知道就行的朦胧。可不论是在哪一种思维方式下，写作都应该是被学习和训练的。不管是英国还是英国，都出版了许多非常权威的跟一座山一样厚重让人觉得这辈子都不可能读完的英语写作规范书籍，到了学术写作那边就更不用说了，我一直想看但都还没有机会去看。那些书籍的主要读者不是我们这些英语学习者啊，而是英语为母语的本国大学生们啊。而同样的事情我觉得我们国家绝对在做，但和别人相比起来仍然差距不小，而且推广程度也还远远不够吧。#p#分页标题#e#
 
上个学期一个英本的同学给我看了一篇她社会学日常的essay，是一篇16页的paper，作为所谓的英语专业或者语言学专业的我觉得我没有办法给她任何意见，因为我看起来都没问题。后来见到她，她又给我看了她的professor在那一份16页的paper上密密麻麻的批注和标记，然后她在基于那些feedback改她的paper。我们先不论她们贵得要死的资本主义学校教学资源的问题，但是这种对于写作的严谨和认真让我觉得无比钦佩。我们讨论一个很形象的表达该用哪一个名词打头然后再展开从句来详细论述，我们都在绞尽脑汁在搜寻那个词语。我个人觉得这个过程在写作中是非常有帮助的，虽然对于我来说其成功率并不高，十次里面大概只能有一两次我成功得找到了我想要的词或者写出了我想要的结构，但是这一两次的成功就足以让我的写作能力直接上一两个台阶。
 
总之就是我个人觉得写作非常重要，也非常值得去训练，因为我们的大脑啊真的很奇妙，有时候啊，在我们有一张纸和一支笔的时候会work得更好一点！！