环球中国学生会与中国近代留学教育

一、寰球中国学生会的历史沿革纵览

(一) 创会背景
寰中会的成立有着深刻的历史背景。尽管当时留学教育的实际情况纷繁复杂头绪众多，但通过对寰中会组织成立之时中国社会现实以及教育状况的分析解读，人们可以了解到作为独立办理留学生事务的寰中会成立之际的时代所需。

1、 反排华法案行动。
清末民初，美帝国主义到处压迫华侨，虐待留学生教育学毕业dissertation华工，制定了一系列不合理的排华法案，这种种欺凌行为严重伤害了中国人民的民族情感，全国各地不少爱国人士发起了抵制美货的爱国运动，这是中国人民反对美帝国主义的正义斗争。为了抵制美货，宣传反帝爱国思想，在帝国主义和清政府的压迫之下，寰中会便适应时代之需产生了。其成立的初衷就是为了反对美国《排华法案》，抵制美货，从事国际宣传工作，因此它的成立给这场反帝运动提供了一个广阔的舞台。作为寰中会会长的李登辉，擅长英文，有着良好的西方文化教育背景，从而更好的领导着寰中会参与反排华法案运动中的宣传战斗工作。寰中会经常召开大会，李登辉、吴沃尧以及何剑吾等人频频出席演说，明确提出“抵制运动不能以工约改良而终止，主张彻底废除工约”。

2、 有别于基督教青年会。
寰中会创建的另一个主要原因是和当时声名盛极一时的基督教青年会加以区别，摆脱清末民初中国很多教育团体被外国人把持的局面，建立完全由中国人自己创办的独立自主的教育团体。中国基督教青年会成立于1895年，其事业目标是“发扬基督精神，团结青年同志，养成完美人格，建设完美社会”。1905年赴日留学达到高潮，中国基督教青年会在日本设立分会，借以加强与中国留学教育事业的联系。由是，随后在美国、英国等也相继成立分会，基督教青年会成了中国学习西方教育的最具影响力的机构。但是由于青年会并非为国人所控，有些工作不大切合中国国情，在很多事务的处理上不能真正的照顾国人的切身利益和民族情感，因而为了走改革自新的道路，反对帝国主义教会文化对中国教育的无形侵略，有必要吸收外国人的长处，发挥中国人的智慧，创办一个属于中国人自己的既像学会又像福利团体的学生会，以利更好地学习先进科学知识，吸收国外先进经验，追随教育发展潮流，为出国留学生服务，为社会公益服务。本着这种事业理想和办会精神，寰中会应时出现在时代的舞台上。

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3、 主事人的个人追求。
寰中会首要创办人与负责人应推李登辉。李登辉，字腾飞，福建同安人，我国杰出的资产阶级民主主义教育家，忠诚的爱国主义者。他一生不倡政治，鞠躬尽瘁致力于教育进步，把整个一生都献给了中国近代的教育事业。1873年李登辉出生于荷属爪哇岛(今印度尼西亚)。1883年赴新加坡读书，1891年赴美耶鲁大学学习，1899年在耶鲁获得文学学士学位。其后他返归南洋任教，1904年，他回国来到上海直至生命的结束。李登辉几经挫折，屡挫屡起，矢志不渝，把自己的一生奉献给了复旦大学。最初回归上海后，李登辉加入上海基督教青年会，找到了精神上的阪依，也得以结交志同道合的朋友，开始逐渐融入以外国传教士、归国留学生和中国基督教徒为主的上流中国社会。面对中国社会和教育方面的各种问题，李登辉提出并创办了寰中会，以促醒国人重视教育、提倡科学。在上海基督教青年会任职期间，李登辉得识颜惠庆、王正廷、钱新之、朱少屏、唐露园等人，大家志趣相投，便决定成立一个完全由中国人办理的组织团体，来发展对外文化教育交流，为中国的留学教育服务。对李登辉组织寰中会的举措，严复十分赞赏，认为“中国前途惟学生是赖，此语良非虚谬。今李君发此宏愿，欲结一大会，团结全国之学生，无论学于国内国外者，皆联络一气，他日有成，其益甚大……”。

二、寰球中国学生会的组织机构、活动内容及其特点

(一) 机构设置
寰中会机构设置分董事部和执行部两大部分。董事部主要负责该组织整体领导工作，而具体事务办理则由执行部负责。由于该会发展日益壮大，会务繁杂，就有必要设立各种分部来有条不紊的处理各种会务，从而保证该组织的有序发展。因此在寰中会成立后的几年时间内，根据会务发展需要由董事部组织先后成立了诸多分部，涵盖参议部、学校部、出版部、演说部、交谊部、会员部、经济部、游学招待部、职业介绍部、代办招考部、庶务部等12个部门。各部门以会章12条作为活动指南，各司其职，分工合作，从事教育教学、出国辅导、代办手续、扩大宣传等各种事务活动。例如，学校部以开设日夜学校，讲授知识技能为主;出版部以征集各国科技资料、发行图书和出版刊物为主;演说部以开展办理文教界和青年界福利事业，并举办讲座，聘请名人学者演讲等活动为主。此外其他各部也各有分工，下文将详细提及，故不一一列举。从以上各部门设置，我们可以看到，虽然寰中会活跃于上世纪初期，距今有百余年历史，但在当时的历史条件下，其机构设置的先进程度是值得肯定的。#p#分页标题#e#

二、寰球中国学生会的组织机构、活动内容...................................18-28
    (一) 机构设置 ..................................18-19
    (二) 人员构成.................................. 19-22
    (三) 会务内容.................................. 22-25
    (四) 活动特点.................................. 25-28
三、寰球中国学生会与中国近代留学教育.................................. 28-36
    (一)与庚款留美活动.................................. 28-30
    (二) 与赴法勤工俭学运动.................................. 30-34
(三) 对中国留学教育的贡献 ..................................34-36

结论

总体而言，衡量某一历史时期留学教育是否成功进步，不应仅仅以留学生人数的增长为唯一标准，更应侧重于分析其时留学教育的实际质量和客观绩效。而寰中会不仅在促进民国时期留学生人数增加上作用巨大，同时在促进留学生质量和留学事业成绩上也意义重大。民国时期我国留学队伍规模得到扩充，留学质量明显提高，再不单单是民国以前简单粗放的游学模式，而是更加规范合理，更加系统有效。寰中会竿路蓝缕为海内外中国青年服务的精神，即使到了今天也依然是我们从事留学教育事业的典范。
1978年，邓小平在听取清华大学主要领导汇报工作时，发表了关于扩大派遣留学人员数量的重要讲话。此后中国开始恢复派遣留学生，中国留学教育也从此进入一个崭新的发展时代。中国留学生群体不断壮大，留学国别遍布全球100多个国家和地区，留学专业也日益多元。进入21世纪以来，中国留学活动进入了“繁荣发展期”。仅2008年一年出国人员总数为17.98万人，回国人员总数为6.93万人。从1978年到2008年底，30年间各类出国人员累计总数己达近140万人。中国留学群体的发展更多是中国自费留学人员的平稳增长，目前90W0以上的留学生都以自费为主。这一方面说明了我国留学政策的不断放宽，另一方面也说明了我国人民生活水平有了很大的提高，不少家长都希望子女能够到国外接受更好的教育，享受更先进的教育资源。这种需求促使大量留学中介机构应运而生。但是在中国留学活动的繁荣发展期，留学中介无疑也在经历着大浪淘沙，是否能够在留学热的洪流中生存下来也考验着这些蓬勃发展的留学中介的服务和信誉。
当今留学中介服务机构的现状及不足主要包括以下几个方面:一，国内家长对留学的过分狂热追捧，使留学中介的市场越来越大。留学热潮再掀，留学中介机构成为一种暴利行业。二，出国留学门槛降低，留学生水平不尽相同，从高中生到研究生涉及范围之广，这在增加出国人员数量的同时也增加了中介机构服务的难度和多样性。三，留学市场进入平稳发展阶段，留学中介机构的神秘面纱也被揭开，面对一定限度的留学市场，众多留学中介机构竞争激烈，市场方面僧多粥少，生意难做。四，留学服务机构内部管理体制混乱，法律规范缺失，从业人员素质低下，如一些留学服务机构虽打着为国家培养留学人刁‘的幌子，却不顾职业道德和职业质量，盲目夸大宣传，通过搞不正当竞争攫取非法收益。五，不法中介大量存在，中介市场鱼龙混杂，违法中介机构注重形象包装，广告说的天花乱坠，影响学生家长的判断力，误入陷阱，受害匪浅。#p#分页标题#e#