韩语论文代写范文：혁신과 기업가 정신의 개념에 따른 고등 전문 대학의 한국어 교육 모델 연구

本文是一篇韩语论文代写范文，是关于创新创业理念下高等职业院校韩语教育模式研究，详情内容如下：

최근 몇 년 동안 고등 전문 대학에서 한국어를 전공하는 학생들의 고용이 낙관적이지 않고, 불완전 고용 현상이 심각합니다. 이러한 상황에서 유능한 교육학과와 전문대학은 졸업생의 취업활력을 높이기 위한 다양한 방안을 적극 모색하고 있다. 교육 혁신 및 업그레이드, 선구적인 혁신 및 기업가 정신 교육("대중 기업가 정신 및 혁신" 교육이라고 함)이 주류가 되었습니다. 혁신과 기업가 정신의 개념에서 한국의 고등직업교육 모델의 혁신을 어떻게 추진할 것인가는 시급히 해결해야 할 중요한 문제이다. 이론적 연구 수준에서는 2010년부터 기업가 정신 및 혁신 교육과 관련된 끝없는 문제가 있었습니다. 환경적 요인도 기업가 정신 및 혁신 교육의 발전에 기여했습니다.연구 사례. 그러나 화합과 기업가정신 교육에 국어전공을 적용한 논문은 거의 없고, 문헌검토와 관련된 연구주제는 상대적으로 부족한 실정이다. 이 논문은 혁신과 기업가 정신 교육과 고등 전문 대학에서의 한국어 교육의 의미를 정의하고 유사한 영어 과목의 연구 역사를 비교하기 시작합니다. 기존의 전문대학 한국어 교육 모델의 문제점을 조사하기 위해 설문조사와 전문가 인터뷰를 실시하였으며, 교육 개념, 교과과정 교수, 교직원, 교원, 교원 등 4가지 측면에서 교사와 학생의 두 교과목을 대상으로 설문지를 배분하였다. 그리고 실용적인 자원. . 반영된 주요 문제점은 기업가 정신과 혁신 교육의 개념 부족, 기업가 정신과 혁신 교육과 응용 한국어 과목의 긴밀한 통합 부족, 실무 경험을 갖춘 교사 향상의 필요성, 혁신과 기업가 정신의 개념입니다. 본 논문은 혁신과 기업가 정신의 개념에 따라 TLAA 교육 메커니즘, 다차원 통합 커리큘럼 교수 시스템, 산학 협력의 교사 보장 및 "의 실용적인 교수 자원의 구축을 통해 이중 기업가 교육 및 고등 직업 교육을 구축합니다. 한국어 교육의 유기적 통합 교육 모델에 대한 연구 계획. 그것은 고등 전문 대학에서 한국어 교육의 새로운 방향을 열고 교육, 고용 및 기업가 정신 사이의 실용적인 경로를 통합합니다. 한국어 응용 교과목의 지속 가능한 발전을 모색하고, 고등 전문대학 한국어 전공 졸업생의 취업난을 해소할 수 있는 확실한 솔루션을 제공합니다.

近年来,高等职业院校应用韩语专业学生就业不乐观,未充分就业现象严重。此种形势下,教育主管部门及高等院校积极尝试各类举措增加毕业生就业活力。教育转型升级,开拓创新创业教育（简称“双创”教育）成为主流。落实到高职韩语教学中,如何推动创新创业理念下的高职韩语教育模式创新是亟待解决的一大问题。理论研究层面,自2010年以来有关双创教育的议题层出不穷,学者们从不同学科、不同的研究视角论述双创教育教学体系构建模式,在此期间也涵盖了诸多社会环境因素催生双创教育的研究示例。然而,有关应用韩语专业衔接双创教育的文章较少,文献述评相关研究议题较为匮乏。本文开始界定了双创教育、高职韩语教学的内涵,比较了同类英语学科的研究历史。通过问卷调查、专家访谈等调查了目前高职韩语教育模式中存在的问题,从育人理念、课程教学、师资队伍、实践资源四个方面就教师与学生两类不同的教学主体分别发放调查问卷。反映出的主要问题有双创教育理念缺乏,双创教育与应用韩语学科没有深入融合,具备实战经验的师资力量有待完善,创新创业理念下的韩语实践教学资源匮乏等。本论文以创新创业作为理念引领,通过构建TLAA育人机制、多维一体的课程教学体系、校企合作的师资保障以及“学-做-创”的实践教学资源,搭建了双创教育与高职韩语教学有机融合的教育模式研究方案。开拓了高职韩语教学的新方向,融通了教学与就业、创业之间的实践路径。为探索应用韩语学科的持续发展,缓解高职院校韩语专业毕业生的未充分就业情况提供了一定的解决思路。

핵심어:응용 한국어, 혁신 및 기업가 정신 교육, 한국어 교육, 고등 전문 대학,

중국어 초록

요약

1 장 소개

     1.1 연구 배경 및 의의

     1.2 연구 내용 및 방법

     1.3 연구의 역사

제2장 혁신과 기업가 정신 교육과 한국어 교육

     2.1 혁신과 기업가 정신 교육

     2.2 고등 직업 한국어 교육

제3장 혁신과 기업가 정신 아래 전문대학 한국어 전문교육 현황

     3.1 설문조사 디자인

     3.2 혁신과 기업가 정신의 개념에 따른 고등전문대학 한국어 전문교육 현황 분석

제4장 혁신과 기업가 정신 아래 전문대학 한국어 교육 모델 구축

     4.1 사람 교육의 개념

     4.2 코스 티칭

     4.3 교사 보장

     4.4 실제 교육

5장 결론

부록

참조

감사

• 中文摘要

• 摘要

• 第1章 引言

•     1.1 研究背景及意义

•     1.2 研究内容与方法

•     1.3 研究史

• 第2章 创新创业教育与韩语教育

•     2.1 创新创业教育

•     2.2 高职韩语教学

• 第3章 创新创业理念下高等职业院校韩语专业教育现状

•     3.1 问卷调查设计

•     3.2 创新创业理念下高等职业院校韩语专业教育现状分析

• 第4章 创新创业理念下高等职业院校韩语教育模式的构建

•     4.1 育人理念

•     4.2 课程教学

•     4.3 师资保障

•     4.4 实践教学

• 第5章 结论

• 附录

• 参考文献

• 致谢

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